《高中英语读写课中结构化知识的建构与运用策略》作者：彭源源、葛炳芳

千石抚子

简介：
基于主题意义探究的结构化知识建构是学生内化、运用和迁移所学的前提和基础。本文结合教学实例阐述高中英语读写课中结构化知识的建构策略，即：在文本解读和目标定位的基础上，基于真实问题情境，提炼已知信息结构框架；基于有逻辑的问题链，实现结构化知识建构；基于有效的写作任务，迁移运用结构化知识。学生在建构和运用结构化知识的过程中语言能力、思维品质和学习能力得到发展，文化意识得到增强。

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应该是对中学生有用的读物，谢谢分享。