《从“文学讲稿”到“诗学专论”——读〈读与被读〉》作者：凌建侯【PDF】

布恩迪亚上校

从“文学讲稿”到“诗学专论”——读《读与被读》
凌建侯
北京大学外国语学院
摘要:刘文飞新著《读与被读:世界文学名著十一讲》是一本外国文学通识课讲稿,与纳博科夫的文学讲稿同属一类,不只会对听课者产生语文方面的积极影响,还会在学生们心中播下“文学用美的形式唤起我们心底的善”的种子。批评的激情与理论的"冰冷”能否兼备?本文重点分析该书中隐含的“作家文论”元素,指出整个讲稿具有一个潜在的贯通性理论命题--"人身上的悖论”,如果把《读与被读》的副标题换成“世界文学经典人物形象的悖论”,它就会成为有关人物塑造的诗学专论。本文作者切盼外国文学研究者用作家笔触丰满理论身躯,这类作家文论早该成为“理论化”“理论主义”之后现代文论的另一种样态,也切盼俄国文学研究者在诠释经典的过程中,有意识地用作家文论引导年轻学者重视理论思维，以此为中国文艺理论建设贡献一份力量。
关键词： 刘文飞的《读与被读》；文学讲稿；作家文论；诗学专论；
基金资助： 国家社科基金重大项目“俄罗斯诗学学派研究”(22&ZD286）的阶段性成果；
专辑：信息科技;哲学与人文科学
专题：世界文学
分类号：1106